Projekt Teden pisanja z roko spodbuja učence, da ponovno odkrijejo pomen in vrednost pisanja z roko. V današnjem času, ko digitalne naprave prevladujejo, pisanje z roko ostaja izjemno pomembna veščina za razvoj fine motorike, ustvarjalnosti, boljšega pomnjenja in osredotočenosti. Glavni cilj projekta je spodbuditi učence k pogostejšemu pisanju z roko ter jih opomniti, da to ni samo staromoden način izražanja, ampak tudi dragocena spretnost. Pisanje z roko zahteva večjo osredotočenost, kar vodi v boljše razumevanje in daljše pomnjenje informacij. Prav tako spodbuja kreativnost, saj vključuje osebni pečat, ki ga pisanje na računalnik ali tablico ne more zagotoviti.
V sklopu Tedna pisanja z roko učenci pišejo na različne teme, ki jih izberejo učitelji ali učenci sami. Predvsem pa na temo, ki jo ponudi Društvo pisanja z roko. Te teme lahko vključujejo razmišljanja o aktualnih dogodkih, osebna pisma, pisanje poezije, zapise o najljubših knjigah ter različne ustvarjalne zgodbe ali misli. Pisanje na tak način učence spodbuja k izražanju lastnih mnenj in misli, pri čemer pridobivajo večjo samozavest pri oblikovanju in predstavitvi svojih idej. Učenci pišejo tudi o svojih ciljih, sanjah, interesih, čustvih in razmišljajo o svojem osebnem razvoju. Pisanje dnevnikov, osebnih zapisov ali refleksij pomaga učencem poglobiti stik s sabo, razumeti lastna čustva ter jih jasno izraziti. S tem se povečuje njihova samospoznava in emocionalna inteligenca.
Posebno pozornost namenijo urejanju svojih zapiskov pri vseh predmetih. Dobro urejeni zapiski so pomembni za boljše razumevanje učne snovi, kar posledično izboljšuje učno uspešnost. Projekt spodbuja učence, da redno urejajo zapiske, saj to pomaga pri pomnjenju snovi, in jih hkrati uči organizacije. Ko učenci aktivno zapisujejo, se bolje povežejo z vsebino in jo lažje razumejo.
Projekt krepi zavest o tem, da pisanje z roko ni le veščina iz preteklosti, ampak tudi ključen element uspešnega učenja.
Koordinatorica Anja Petrovčič