Kot člani UNESCO ASP mreže smo zavezani k spodbujanju in uresničevanju UNESCO načel, kar izvajamo v okviru pouka, dni dejavnosti, interesnih dejavnosti in projektov, s katerimi poskušamo učence čim bolje pripraviti na izzive vedno bolj kompleksnega in medsebojno odvisnega sveta. Skupaj z ostalimi šolami v mreži UNESCO šol se trudimo, da bi čim bolj enakomerno razvijali ter spodbujali kvalitetno izobraževanje, upoštevali vse štiri stebre izobraževanja za 21. stoletje:
- Učiti se, da bi vedeli.
- Učiti se delati.
- Učiti se živeti skupaj.
- Učiti se biti.
V letu 2023 smo praznovali 70 let svetovne mreže in 30 let slovenske mreže Unescu pridruženih šol ter zaključili dvoletni projekt Dediščina in mladi.
V tem šolskem letu nadaljujemo z delom na temo kulture miru in trajnostnega razvoja, s poudarkom na transformativnem izobraževanju, ki učencem ne le posreduje znanje, ampak jih tudi aktivno spreminja ter spodbuja njihovo osebnostno rast. Takšno izobraževanje krepi zavedanje o vrednotah miru, sodelovanju in trajnostni prihodnosti, hkrati pa omogoča razvoj osebnostnih veščin (ti. mehkih kompetenc) za življenje v sodobnem svetu.
Delo vrtcev in šol v mreži temelji na štirih Delorsovih stebrih izobraževanja za 21. stoletje. Eden izmed njih poudarja, kako pomembno je, »učiti se živeti skupaj«. Pri tem se učimo ne le spoštovanja in strpnosti do drugih, temveč tudi, kako deliti z drugimi. Steber poudarja pomen razvoja empatije, s tem pa tudi k ustvarjanju boljših odnosov v družbi.
Koordinatorica projekta je mag. Vlasta Henigsman.