Učenci naše šole, ki so sodelovali na mednarodnem likovnem natečaju »Joy of Europa, so dosegli zelo lep uspeh. V projektu, ki ga organiziral Dječji centar v Beogradu za otroke in mlade od 4. do 18 leta, smo sodelovali v dveh starostnih skupinah. Semiški učenci so v močni konkurenci vrstnikov iz 23 držav sveta navdušili strokovno žirijo s svojo izvirnostjo, kreativnostjo in tehničnim znanjem grafike.

Doseženi rezultati:

• nagrada za kolekcijo grafičnih del v starostni skupini 7-9 let. Za kolekcijo so bila izbrana dela naslednjih učencev: Nine Mrše Vidmar, Tinkare Malenšek, Milijane Pršič, Žane Tomaževič in Nejca Malnariča.
• nagrada za kolekcijo grafičnih del v starostni skupini 13-15 let. Kolekcijo predstavljajo Tio Pirš Bezek (8.b), Rosvita Stariha (8.a), Lana Plut (9.a), Aleks Jakofčič (9.a) in Matej Pezdirc (9.b).
• Tian Ribič, 9.a - individualna nagrada v starostni skupini 13-15 let

Ponosni smo na njihov uspeh in se veselimo nadaljnjih ustvarjalnih podvigov.

Razstava pohvaljenih in nagrajenih del XXVI. mednarodnega likovnega tečaja je odprta v Galeriji Dečjega kulturnega centra Beograd.

V petek in soboto, 18 in 19. oktobra 2024, sta se dve ekipi naših učencev z mentorjema udeležili Start up vikenda, ki ga je organiziral Podjetniški inkubator Bela krajina v sodelovanju s Srednjo šolo Črnomelj.

Skupina učencev 9.b (Nastja Hudak, Taja Štukelj, Patrik Bremec in Jakob Konda) je razvila osnovni prototip turistične aplikacije za Semič, ki bi lahko prispevala k povečanju turističnega obiska v našem kraju ter izboljšala njegovo prepoznavnost. Namen aplikacij je z uporabnikom omogočiti boljše raziskovanje lokalnih znamenitosti, kulturnih točk in naravnih lepot.

Skupina učencev iz 8.b (Hana Rauh, Neža Malnarič in Jurij Avguštin) je razvijala univerzalno stojalo. Gre za večnamensko stojalo, ki je prilagodljivo in namenjeno različnim uporabnikom, kot so bralci, umetniki in glasbeniki. Stojalo omogoča enostavno prilagajanje za različne aktivnosti – lahko se uporablja za držanje knjig, slikarskih plošč ali notnih zvezkov. Ekipa je izdelala prototip, ki je bil oblikovan z mislijo na ergonomijo in praktičnost, ter iskala možnosti trženja in proizvodnje tega izdelka.

Obe ekipi sta ob zaključku Start up vikenda uspešno predstavili svoje ideje pred strokovno komisijo. Udeležba na Startup vikendu je učencem omogočila izkušnje na področju razvijanja idej, reševanja izzivov in podjetniškega razmišljanja, kar jim bo zagotovo koristilo v prihodnosti.

Učenci 6. in 7. razreda smo imeli v torek, 8. 10. 2024, kulturni dan. Najprej smo si v Cankarjevem domu v Štihovi dvorani ogledali predstavo Martin Krpan – od junaka do bedaka. Igralca Pavle Ravnohrib in Boštjan Gombač sta nam na humoren način predstavila, zakaj je Martin Krpan pomemben za Slovenijo in slovensko književnost in kakšen je kriterij, da človek postane junak. Z izvirnimi glasbenimi vložki in nepričakovanimi elementi sta nam približala pomembno slovensko umetno pripovedko. 

V preddverju Cankarjevega doma smo se okrepčali in se ločili, 6. razredi smo odšli na grad Fužine, sedmošolci pa na sprehod po Ljubljani. Sedmošolci smo spoznavali Plečnikovo Ljubljano in si ogledali Plečnikovo hišo. Šestošolci pa smo najprej ustvarjali pred gradom Fužine, izdelali smo razglednico, potem smo imeli kratko predstavitev gradu in na koncu delavnico – zidali smo mostove iz lego kock. Delavnica nas je zelo navdušila, nastali so pravi gradbeni presežki. Dan je bil topel in lep in ugotovili smo, da nam takšen način učenja in spoznavanja novih stvari zelo ustreza.

V torek, 15. 10. 2024, smo izvedli tehniški dan z osmimi razredi pred Muzejsko hišo Semič. Prepletli smo dva projekta – Dneve evropske kulturne dediščine in Rastočo knjigo. Učenci so spoznavali kulturno in tehniško dediščino Semiča in Slovenije. Razdeljeni v tri skupine smo učenci krožili po delavnicah. V prvi delavnici z naslovom Po poti skritih detajlov smo se posvetili arhitekturnim detajlom v našem kraju. Ko smo našli ustrezen detajl (kljuka, vrata, okenski okviri, dekorativni elementi ali celo teksture tlakovanih poti), smo ga fotografirali, raziskali in naredili kalup iz umetnega kavčuka. Med zabavnimi aktivnostmi smo odkrivali, kaj vse je lahko odtis in ali so odtisi trajni ter ali je odtis enak originalu.

Druga delavnica Z ustvarjanjem rastemo je bila literarno-likovna, kjer smo spoznavali umetnike medvojnega in povojnega časa, ki so ustvarjali v času, ko je bilo ustavljen Slovenski umetniški klub in poskusili poustvariti dela z aktualnimi temami današnjega časa. Poizkusili smo se v izdelavi konstruktivistične pesmi, likovne pesmi in »krokija«. 3. oktobra je minilo 80 let od ustanovitve kluba, ustanovni občni zbor je potekal ravno v Semiču. Klubu je predsedoval Božidar Jakac. Ustanovitev je izrednega pomena za slovensko umetnost po drugi svetovni vojni in podlaga za nastanek Akademije za upodabljajočo umetnost, danes Akademije za likovno umetnost.  

Tretja delavnica Kuhinja skozi čas nas je vodila v kuhinjo, kjer smo s pomočjo QR kod odkrivali pripomočke v nekdanji kuhinji.

Dan smo zaokrožili s krajšo prireditvijo, ki jo je povezovala Jana, fantje so predstavili skeč o ustanovitvi Slovenskega umetniškega kluba, Lilija, Lucija in Ella pa so recitirale konstruktivistično pesem, »kroki« in likovno pesem. Naredili smo tudi priložnostno razstavo pred Muzejsko hišo. Razstava sedaj krasi hodnik pri Rastoči deklici.

Potepanje po kočevarski vasi (Srednji vasi) je potekalo 10. oktobra 2024. Poleg naših učencev 9. razreda so se dogodka udeležili še učenci in mentorji iz sosednjih UNESCO šol ter šole iz Ozlja na Hrvaškem. Ta izmenjava je bila priložnost za povezovanje mladih z različnim kulturnim ozadjem, ki jih združuje skupen interes za ohranjanje kulturne dediščine. Udeleženci so skupaj raziskovali in se učili o pomenu varovanja dediščine ter skozi različne dejavnosti preučevali zanimivo zgodovino Kočevarjev.

Kočevarji, ki so naseljevali vas več stoletij nazaj vse do druge svetovne vojne, so razvili svojo kulturo. Njihovi zapuščeni ali dodatno naseljeni domovi in stavbe so del kulturne dediščine.

Upokojeni arhitekt g. Jovo Grobovšek je udeležencem predstavil zgodovinski kontekst in pomen ohranjanja kulturne dediščine Kočevarjev. Poudaril je pomembnost tega območja in kako so se arhitekturni in kulturni elementi ohranili skozi stoletja.

Dogodek je bil razdeljen na dve večji aktivnosti: fotografski potep in risanje po opazovanju.

Prva skupina učencev, dijakov in mentorjev se je osredotočila na fotografiranje kulturnih in naravnih znamenitosti vasi. Posvetili so se opazovanju značilne kočevarske hiše, detajlov, propadajoče ruševine in naravne znamenitosti, ki so obdajale nekdanje kmetije. Fotografiranje je omogočilo udeležencem, da skozi objektiv ujamejo zgodovinske elemente in njihovo povezanost z današnjim časom.

Druga skupina je pod vodstvom mentorice risala ohranjeno cerkev, ki je pomemben element kočevarske kulturne zapuščine. Po opazovanju so se učenci osredotočali na detajle, kot so oblike oken, ornamentika fasade, detajli na zvoniku ter umeščenost v prostor. Risanje je spodbudilo kreativnost in poglobljeno opazovanje arhitekturnih značilnosti.

Mladi iz različnih šol so skozi dogodek ne le raziskovali zgodovino Kočevarjev, temveč so se tudi medsebojno spoznavali in povezovali. Svoje vtise so izražali preko fotografije in risbe. Mentorji iz različnih šol so izpostavili pomen tovrstnih srečanj za izmenjavo znanj in izkušenj saj so mladi skozi fotografske in risarske aktivnosti pridobili dragoceno znanje o kulturni dediščini Kočevarjev. Dogodek se je zaključil z razpravo o pomembnosti ohranjanja kulturnih spomenikov in sodelovanja pri ohranjanju dediščine na svetovni ravni.

Fotografsko potepanje po kočevarski vasi je del nacionalnega UNESCOvega  projekta Dediščina v rokah mladih – mladi posvojijo spomenik, ki ga izvajamo v sodelovanju z Zvezo kočevarskih organizacij.